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Des études de cas de Syrie, de Colombie, du nord de l’Ouganda et de l’Irlande du Nord documentent les expériences de communautés qui choisissent d’initier un dialogue avec des groupes armés – souvent en vue de négociations plus formelles et dans des situations de violences intenses et de conflits ancrés – et examinent pourquoi et comment elles interagissent, ainsi que les difficultés en présence.